所沢市議会 2023-03-17 03月17日－06号
所沢和ケ原商店街振興組合では、平成30年度に中小企業庁の高校生向け起業家教育プログラムを活用し、商店街と高校生が一体となり課題解決を図る取組が実施されました。また、今年１月には、国の新型コロナウイルス対策である、がんばろう！商店街事業、こちらを活用いたしまして開催された和ケ原肉フェスティバルにおいて、和ケ原商店街と所沢商業高校、狭山工業高校によるコラボイベントが実施されました。
所沢和ケ原商店街振興組合では、平成30年度に中小企業庁の高校生向け起業家教育プログラムを活用し、商店街と高校生が一体となり課題解決を図る取組が実施されました。また、今年１月には、国の新型コロナウイルス対策である、がんばろう！商店街事業、こちらを活用いたしまして開催された和ケ原肉フェスティバルにおいて、和ケ原商店街と所沢商業高校、狭山工業高校によるコラボイベントが実施されました。
議員ご指摘のとおり、本町のほうではただいま小中一貫教育プログラム、地域を巻き込んだ教育活動を展開しております。この中で、家庭、地域の社会性の機能の強化ですとか、あるいは地域とコミュニティを、絆を強く結んで子供たちの健全育成を図る、これは大変重要なことかと思います。
国際バカロレア教育の導入に当たっては、段階的に初等教育プログラム、中等教育プログラムの認定を経て、令和９年度に国際的に認められた大学入学資格を得るプログラムの認定に達する予定としております。 なお、国際バカロレア教育を生徒全員が学ぶのは、埼玉県では初の試みとなるものでございます。 以上でございます。
調査は、経済的に余裕がなく、幼児教育を受けることができない貧困世帯の３歳から４歳を対象に、平日の幼稚園にプリスクールとしてお遊戯や絵本の読み聞かせなどの初歩的な幼児教育プログラムを実施、そして、40歳までの追跡調査をしています。プリスクールに通ったグループと通わなかったグループ、その後の人生にどんな変化が起こるのか追跡調査をしたところ、40歳の時点で明らかな違いが現れたということです。
１つ目は、飛び級や早期入学のように、既存の教育プログラムを通常よりも早く履修させると、年齢にとらわれない履修を行うことで、児童・生徒の不適応やストレスを回避することができることや在学期間が短くなることで、授業料等の経済的負担が軽くなるというメリットがある一方、同年齢との学級集団としてのつながりが切れてしまうことや学習内容の体系性が損なわれるデメリットも指摘されております。
江原学校教育部長 ◎江原学校教育部長 金融教育に関する教員の研修につきましては、埼玉県教育委員会が実施している様々な分野の教育プログラムの中に金融教育、消費者教育の分野についても紹介されております。このプログラムの対象は、教職員だけではなく、小・中学生ということもありますが、教職員も積極的に研修を受けております。
現在本町で取り組んでおります未来を拓く人づくり（小中一貫教育）プログラム等も通じて、不登校児童生徒の対応については学校だけではなく、地域、また地域の学びの様々な機関とも協力しながら進めるよう考えております。様々な機会を捉えて学習の機会を保障する、学びを止めないということを私たちは考えておりますので、それをぜひ推進してまいりたいと思います。ご理解を賜りたいと存じます。
私立幼稚園振興助成金といたしまして、町内の私立幼稚園を対象に、幼児教育プログラムの向上や障がい児教育の充実促進のための助成金を交付しているものでございます。 続きまして、緊急サポート運営事業並びにファミリーサポートセンター運営事業でございますが、決算書は同じく107、108ページ、主要な施策に関する説明書は139ページから141ページとなります。
また、願わくば虐待を受け、その日その日に希望を持てないこどもが一人でも減っていくとともに、虐待をしたくなくても無意識的に虐待をしてしまう、自分ではどうにもできない加害親や加害親族に対する再教育プログラムであるペアレントプログラムまで敷衍していっていただければと思います。
また、教育上の主な特徴を申し上げますと、世界的な教育プログラムである国際バカロレアを導入し、小学校、中学校、高等学校の12年、また、県内で初となる中学校、高等学校の６年完全一貫教育を実施したいとのことでございます。 以上でございます。 ○大舘隆行議長 33番 秋田 孝議員 ◆３３番（秋田孝議員） ちなみに、教育委員会で誰かさいたま市岩槻区の開智学園に視察に行かれたことはありますか。
調査は、経済的に余裕がなく幼児教育を受けることができない貧困世帯の３歳から４歳を対象に、平日の幼稚園にプリスクールとしてお遊戯や絵本の読み聞かせなどの初歩的な幼児教育プログラムを実施、そして40歳までの追跡調査をしています。プリスクールに通ったグループと通わなかったグループ、その後の人生にどんな変化が起こるのか追跡調査をしたところ、40歳の時点で明らかな違いが現れたということです。
次に、新たな教育プログラムについて伺います。 未来を担う子供たちを地域一体で愛着心を持てるように養成することであります。教育プログラムが、どのように小・中学校で、どのような取組がなされているのかお伺いいたします。まちづくりや政治、金融・経済、性教育・ジェンダー、また、今申し上げましたＳＤＧｓなどであります。 次に、文化の伝承、副読本について伺います。
聞きますと、飯能市では、ある中学校で１人１本間伐体験をすると、そういった教育プログラムがあるそうです。同じく山林に恵まれた越生町でも、まずは子供たちの将来の選択肢に、また生活の一部として、山に関わるといった関係性を築くことが、越生町の特色ある教育の一つに、一面になり得るのではないかと思いますけれども、そういったことを町の特色として考えてみるようなお考えはありませんか。
また、私立幼稚園振興助成金につきましては、幼児教育プログラムの向上や障がい児教育の充実促進のため、町内の私立幼稚園の運営者に交付しているものでございます。 続きまして、緊急サポート運営事業並びにファミリーサポートセンター運営事業でございますが、主要な施策に関する説明書は133、134ページとなります。
学校は子供たちの命を守るための教育プログラムをまとめ、生徒一人一人に寄り添った教育相談の充実や授業改善等の具体的な取組を定めました。教育委員会もこのプログラムの作成に深く関わり、調査報告書の提言を踏まえて指導、助言などを行ってきたところです。 今後も引き続き各家庭や地域と連携し、１人も見捨てない教育の実現に努めてまいります。 以上でございます。
ラグビーワールドカップでは私も一般質問で要望させていただきましたが、教育プログラムとして、市内小・中学生全員約１万5,000人を試合観戦に招待した事業は、困難も多かったかと推測しますが、各団体への働きかけを粘り強く行い実現させたことは、将来を担う熊谷の子供たちにとって一生に一度と言われる貴重な経験となり、スポーツを始めるきっかけづくりや、心の成長も大きな影響を与えたことと思います。
本市が採用しました学習用端末Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋでは、Ｇｏｏｇｌｅ ｆｏｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎというグーグル社の教育プログラムを中心に運用しております。それを使うことでインターネット検索やクラス管理等、様々な機能を利用することが可能です。また、個人のデータをクラウドサービスで安全に管理・保護するため、学校内、学校外を問わず、あらゆるネットワークで安全に使用することができるよう設計されております。
市民への啓蒙活動につきましては、全国的にも数少ない市民の環境学習の機会を設けることを目的とした施設であります環境学館いずみを中心として、小・中学生への環境教育プログラムや各種講座等を実施しているところであります。
ＧＩＧＡスクール構想は、１人１台端末は令和の学びのスタンダードと位置づけ、多様な子供たちを誰一人残すことなく、子どもたち一人一人に公正に個別最適化され、資質・能力を一層確実に育成できる教育ＩＣＴ環境の充実を目指す国家的教育プログラムです。今回の質問では、主に機器配備というハード的な面と、活用、また、運用、体制というソフト面の現状を確認させていただきたいと思います。
このような社会の要請から、自治体においても秋田県や広島県など、先進的な教育プログラムを掲げ成果を上げております。 さいたま市にある大宮国際中等教育学校は、海外の大学の入学資格が得られる国際バカロレアプログラムを実施しており、さいたま市では、昨年３月、東京学芸大学と国際バカロレア教育を強化する協定を締結しました。